Hoe onthoud ik of het le of la is?

le-la-fransProbeer de volgende truc eens; het gebruikt je visuele geheugen. Vaak weet je nog wel waar iets stond op een bladzijde (links of rechts, of bovenaan of onderaan). Dit trucje maakt daar gebruik van. Pak de lijst met woorden.

  • Schrijf de le-woorden op een apart blad papier in het blauw.
  • Schrijf steeds de “le” ervoor.
  • Spreek de woorden uit tijdens het schrijven; zo blijft het extra goed hangen!

Doe nu hetzelfde, op een apart blad papier voor de la-woorden (in het roze). Ga deze woordenlijsten nu los van elkaar goed leren!

Tijdens de toets zul je nog wel eens vergeten zijn of het le of la is, maar vaak weet je nog wel welke woorden er boven of onder het woord stonden. Of op welk blad het stond, in welk rijtje. Je bent nooit alle le-woorden uit dat rijtje tegelijk vergeten, dus als je het van eentje zeker weet dat het le is, weet je dat ook voor de andere uit dat rijtje!

Hoe leer je vreemde woordjes?

Deel 3 van 4 in de serie Vreemde taal leren

between

Woordjes leren is vooral de eerste jaren van de middelbare school een noodzakelijk kwaad.

Met name voor beelddenkers is het lastig, met name als je lange lijsten woordjes moet kennen buiten de context.

Als je een woordje nog niet kent

Staat het woord in een tekst? Je zult zien dat er andere woorden volgen die je helpen het onbekende woord te herkennen.

Waar doet het woord je aan denken?  Maak je er een voorstelling van. Zo verbind je het woord aan iets wat je al weet waardoor je het woord makkelijker kan onthouden. Je maakt als het ware een woordweb in je hoofd.

Andere talen?

Soms lijkt het woord op een woord uit een andere taal dat je al kent. ‘Expliquer’  kun je koppelen aan het Engelse ‘to explain’. Delicious in het Engels, lijkt op delicieux in het Frans en op delicatesse in het Nederlands.

Gebruik je zintuigen:

  • Spreek het woord hardop uit.
  • Heb je een gevoel bij een woord?
  • Kun je er een kleur bij bedenken?
  • Heeft het een bepaalde geur?
  • Schrijf het woord met je vinger in de lucht.
  • Probeer je een beeld te vormen van het woord. Een voorbeeld: Het Engelse woord ‘tenant’ betekent huurder. Tenant klinkt als ‘tent’. Een tent kan je huren om in te wonen.
  • Zoek afbeeldingen van het woord  met Google Afbeeldingen (typ bijv. “umbrella” in).

Vergeet top 10

Maak je eigen persoonlijke vergeet top-10 van woorden die je niet kunt onthouden. Schrijf ze op een blaadje en neem ze elke dag even door.

Vreemde taal leren: www.polyglot.com

indexDeze website heeft een onmogelijke naam maar biedt je wel de mogelijkheid een polyglot te worden. (Dat is iemand die een aantal talen heel goed spreekt.)

De site biedt o.a. woordenlijsten uit het Engels, Spaans, Frans, Duits en Latijn.

De woordjes worden je aangeboden met beeld, geluid en spelletjes.

De lessen op de website bestaan uit taaloefeningen en spelletjes om het onthouden van de woordjes te vergemakkelijken.

  • Diavoorstelling met plaatjes en geluiden
  • Juiste vertaling raden
  • Spellings spel
  • Zoek de vertaling spel

De resultaten worden opgeslagen, woorden die minder goed beheerst worden die worden automatisch herhaald worden.

Het voordeel van de oefeningen is dat de woorden veel gemakkelijker onthouden worden dan bij het leren van lijstjes. Bovendien is het veel leuker!

www.internetpolyglot.com

Automatische planning voor woordjes leren!

Dwordse site www.woordenleren.nl is ontworpen voor het leren van woordjes.

De site biedt nog een handige extra: het helpt mee een planning te maken.

Je hoeft alleen maar aan te geven welke woordenlijsten je op welke dag moet hebben geleerd, en wanneer je wilt beginnen. Het houdt ook in de gaten of je de geleerde woorden nog wel kent.

Zo weet je zeker dat je echt alle woorden kent op de toets.


Woordjes leren op de computer

Leren Met LaptopDe moderne oplossing: woordjes en zinnetjes leren op de computer.

Er zijn inmiddels veel websites waar je kan oefenen met vreemde woordjes. De meeste sites hebben al woordenlijsten, je kan ook lijsten toevoegen en bewerken.

Het grote voordeel van deze techniek is dat de woorden herhaald worden tot deze goed kent.

De foute woordjes komen vaker langs dan de andere woorden, net zolang tot je ze wel weet! De herhaling zorgt ervoor dat de woordjes niet snel vergeten worden.

Een ander voordeel is dat de woorden precies goed geschreven moeten zijn. Het antwoord wordt meteen gecontroleerd Heb je een letter verkeerd gespeld of ben je een accent vergeten, zal dit meteen worden opgemerkt. Zo kun je direct het woord goed in je hoofd zetten!

De bekendste website op een rijtje:

De site www.woordenleren.nl biedt nog een handige extra: het helpt mee een planning te maken. Je hoeft alleen maar aan te geven welke woordenlijsten je op welke dag moet hebben geleerd, en wanneer je wilt beginnen. Het houdt ook in de gaten of je de geleerde woorden nog wel kent. Zo weet je zeker dat je echt alle woorden kent op de toets.

Hoe onthoud ik of het der, die of das is?

der-die-dasProbeer de volgende truc eens; het gebruikt je visuele geheugen. Vaak weet je nog wel waar iets stond op een bladzijde (links of rechts, of bovenaan of onderaan). Dit trucje maakt daar gebruik van. Pak de lijst met woorden.

  • Schrijf de der-woorden op een apart blad papier in het blauw.
  • Schrijf steeds de “der” ervoor.
  • Spreek de woorden uit tijdens het schrijven; zo blijft het extra goed hangen!

Doe nu hetzelfde, op een apart blad papier, voor de das-woorden (in het groen) en nog eens voor de die-woorden (in het roze). Ga deze woordenlijsten nu los van elkaar goed leren!

Tijdens de toets zul je nog wel eens vergeten zijn of het der, die of das is, maar vaak weet je nog wel welke woorden er boven of onder het woord stonden. Of op welk blad het stond, in welk rijtje. Je bent nooit alle der-woorden uit dat rijtje tegelijk vergeten, dus als je het van eentje zeker weet dat het der is, weet je dat ook voor de andere uit dat rijtje!

Vreemde woordjes leren

Deel 2 van 4 in de serie Vreemde taal leren

fransOm een vreemde taal te leren moet je woordjes leren. Veel woordjes. Heel veel woordjes…

Het is dus handig als je leert  hoe je zo snel mogelijk woordjes kan leren. Liefst op zo’n manier dat je ze lang onthoudt!

Woordjes leren is namelijk niet leuk.  Het is onprettige leerstof die niet motiveert. Je voelt je een wandelend woordenboek.

Niet leuk, ook niet interessant, maar wel nodig om een vreemde taal te leren spreken. Doorbijten dus….

Niet teveel tegelijk

Uit onderzoek blijkt dat je maximaal 40 woordjes per dag kan leren en onthouden.  Een raar fenomeen: bij een rijtje van 10 woorden heb je 8 herhalingen nodig voor je het kent, bij een rijtje van 20 woorden moet je ieder woord 30 keer herhalen! Teveel woordjes ineens is dus tijdverspilling…

Probeer dus niet teveel nieuwe woordjes tegelijk te leren. Maximaal 40 per dag.  Probeer groepjes te maken van woorden die met elkaar te maken hebben.

Wat met je weten?

Wat je als eerste te weten moet komen is hoe je de woordjes moet kennen. Wat wordt er van je verwacht?

  • Moet je weten hoe het uitgesproken wordt?
  • Moet je het goed kunnen spellen?
  • Een of twee kanten op: alleen van de vreemde taal naar het Nederlands of ook andersom?
  • Moet je de woorden kunnen gebruiken in een zin?

Woordjes leren door woordparen

slide2boptDe volgende methode werkt vaak erg goed:

  1. Overschrijven in woordparen van 10
  2. Doorlezen
  3. Visualiseren
  4. Leren en controleren
  5. Probleemwoorden filteren
  6. Eindcontrole

De eerste 2 stappen, het overschrijven en doorlezen kun je het beste alleen doen. Bij de volgende stappen kun je ook iemand vragen of hij je wil helpen met visualiseren en overhoren. Overhoren helpt bij het beter onthouden van de woordjes!

Stap 4 en 5 kun je ook doen met behulp van een woordjesprogramma als Audivididici of WRTS. Ga door tot je een 7 hebt en print het lijstje met overgebleven woorden uit; dit is je uitdagingsgroep. Dit lijstje moet je wel overschrijven; zo blijft het beter hangen!

1. Overschrijven in groepen van 10

Schrijf alle woordjes die je moet leren over in woordparen.  Per vel papier schrijf je een groep van maximaal 10 woordparen op. Links het vreemde woord en dan rechts het Nederlandse woord.

Na het opschrijven van 10 woordparen pauzeer je 2 tot 3 minuten.

2. Doorlezen per woordgroep

Lees de groep hardop voor. Eerst het vreemde woord en dan het Nederlandse woord. Lees zorgvuldig: niet te snel (dan krijg je de woorden niet goed mee) en niet te langzaam (dan word je afgeleid). Je hoeft de volgorde van de woordparen niet te veranderen. Dit voorlezen doe je 6 tot 10 keer.

Controle: dek de Nederlandse woorden af met een vel papier en controleer wat je onthouden hebt. Wat je niet onmiddellijk te binnen schiet dat streep je even aan.  Hierna doe je hetzelfde met de vreemde woorden.

Pauzeer hierna 2 tot 3 minuten.

3. Visueel opslaan per woord

Net heb je aangestreept welke woorden nog moeilijkheden geven. Van deze woorden ga je het woordbeeld opslaan (je maakt er als het ware een foto van). Lees hier over het visueel opslaan van een woordbeeld.

  • schrijf het vreemde woord op een wit papiertje
  • kijk goed naar het hele woord
  • spel het woord hardop
  • lees het woord hardop voor
  • sluit je ogen en schrijf je het woord op in je hoofd

Als controle spel je het woord van voren naar achteren en van achteren naar voren.

4. Directe controle per woordgroep

Lees de groep nog een keer door en overhoor jezelf per woord. Kijk direct na of je antwoord juist was.  Dit herhaal je net zo lang tot je alle woordparen kent.

Pauzeer 3 tot 5 minuten.

Hierna ga je door met de volgende woordgroep die je moet leren: weer met stap 2. Let op: per dag kun je maximaal 4 van deze woordgroepen leren!

5. Totaalcontrole: alle woordgroepen

Overhoor nu alle groepen direct achter elkaar. Streep alles aan wat je niet zeker weet of wat je niet onmiddellijk te binnen schiet. Deze woordparen schrijf je opnieuw op; dit is je “uitdagingsgroep”. Deze uitdagingsgroep behandel je hetzelfde als de andere woordgroepen met stap 2, 3 en 4.

Hierna leg je je werk voor minstens een paar uur weg. Het beste kun je gewoon rust nemen of gaan slapen.

6. Eindcontrole

Hier doe precies dezelfde controle als in stap 5. De woorden die je nu nog overhoudt (waarschijnlijk heel weinig) vormen de “crisisgroep”. Deze woorden schrijf je in een schrift bij elkaar zodat je ze voor een volgende toets nog een keer door kan nemen.

Visueel opslaan van een woordbeeld

Ook beelddenkers kunnen foutloos spellen en tienen voor dictees halen!

Het visuele talent van de beelddenker komt hierbij goed van pas.Het geheim is dat je het woordbeeld visueel opslaat in je geheugen. Met andere woorden: je slaat het woord op als jpg bestand in plaats van als Word bestand. Als je het woordbeeld goed opslaat zal je het nooit meer vergeten.

Het visueel opslaan van een woord is niet moeilijk. Vervolgens kun je het spellen, van voor naar achter, maar ook van achter naar voor. Simpelweg omdat het woord als woordbeeld is opgeslagen.

Spot: overhoorprogramma audivididici

Een superprogramma om woordjes te leren (en ook nog gratis) is audivididici. Dit overhoorprogramma lijkt op wrts maar combineert woord, afbeelding en geluid. Het programma is voor vrijwel alles geschikt, van aardrijkskunde tot Grieks!

Bestanden zijn makkelijk te maken en bewerken. Gebruik je al een ander overhoorprogramma? Geen probleem, alle bestanden zijn gewoon te openen.

Wat kan ik ermee?

Woordjes leren natuurlijk! Maar ook ontleding van zinnen is mogelijk door bijvoorbeeld delen van zinnen een andere kleur te geven. Of aardrijkskunde of geschiedenis. Afbeeldingen en geluiden zijn met een druk op de knop van het internet te downloaden. Uitspraak is direct op te nemen. Ook is er een lijst aanwezig waarin u snel een woord kunt opzoeken om te bewerken.

Talen

Audivididici is geschikt voor Westerse talen. Accenten en andere tekens zijn snel geplaatst. Via een handig menu zijn de gekste letters te selecteren. Voor de gevorderde gebruiker is dit menu ook via het toetsenbord eenvoudig aan te spreken.

Ook (oud-)Grieks wordt uitstekend ondersteund. In veel andere overhoorprogramma’s zijn tekens als spiriti en accenten in het Grieks erg lastig. Het menu verandert automatisch wanneer voor een andere taal wordt gekozen. Ook wordt bijvoorbeeld in het Grieks de eindsigma automatisch herkend.

Woordjes leren met iPhone, mindmap en wrts

Het Jan van Egmond Lyceum in Purmerend maakt gebruik van de mobiele werkvorm LOMO, oftewel ‘learning on the move’. In de brugklas leren de leerlingen Engels met behulp van een iPhone, een mindmap en woordenlijsten in een online overhoorprogramma.

Deze gecombineerde werkvorm van mindmap, iPhone en wrts is geleidelijk in het laatste jaar ontstaan. De school is begonnen met mindmappen op papier. Daarna is de electronische vorm min of meer ‘ontdekt’. Een echte eyeopener was de mogelijkheid om digitale informatie(tekst/beeld) via email naar de mindmap te sturen. Daarmee kwam vervolgens de iPhone in beeld en als logisch sluitstuk het online overhoorprogramma ‘wrts’.

In deze video zie je hoe het Jan van Egmond Lyceum gebruik maakt van nieuwe media.

Bron: www.leraar24.nl